干燥虛擬仿真實(shí)驗(yàn)是一種基于計(jì)算機(jī)模擬的實(shí)驗(yàn)方法，用于模擬真實(shí)干燥過(guò)程，評(píng)估干燥設(shè)備的性能和優(yōu)化干燥過(guò)程。該實(shí)驗(yàn)基于熱傳導(dǎo)和質(zhì)量守恒定律，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型，模擬干燥過(guò)程中的熱量傳遞和濕氣遷移。
干燥虛擬仿真實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生更加直觀的了解干燥過(guò)程的原理與操作，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，幫助學(xué)生更好的掌握實(shí)驗(yàn)技能。干燥虛擬仿真實(shí)驗(yàn)還可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，學(xué)生可以自由探索學(xué)習(xí)，從淺學(xué)到深，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。干燥虛擬仿真實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的意義在于它可以提供一種直觀、自主、實(shí)踐和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生更好的理解和掌握干燥過(guò)程的知識(shí)。
干燥虛擬仿真實(shí)驗(yàn)給學(xué)生提供充分動(dòng)手的機(jī)會(huì)，可以在仿真設(shè)上反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，在仿真實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體?？梢愿鶕?jù)自己的具體情況有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí)，如對(duì)實(shí)驗(yàn)理解較淺的同學(xué)，可以從認(rèn)知設(shè)備、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，而對(duì)實(shí)驗(yàn)流程不清晰的同學(xué)可以選擇從模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行虛擬的反復(fù)實(shí)驗(yàn)練習(xí)。高效的與實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交互，提高學(xué)生的主動(dòng)性，打開(kāi)學(xué)生的求知欲。
（一）干燥虛擬仿真實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)登錄端口
①學(xué)生端
學(xué)生登錄端口，1V1賬號(hào)登錄，開(kāi)啟認(rèn)知、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、考核道路。
根據(jù)不同學(xué)習(xí)狀態(tài)，自主選擇學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
沉浸式與仿真設(shè)備交互，閥門(mén)開(kāi)關(guān)、液體倒入等等，避免化工實(shí)驗(yàn)液體潛在的危險(xiǎn)性，幫助學(xué)生正確學(xué)習(xí)實(shí)踐作業(yè)。
②教師端
同步教務(wù)基本信息，包括學(xué)生班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等，實(shí)現(xiàn)教務(wù)基礎(chǔ)信息的無(wú)縫對(duì)接；
同步教學(xué)相關(guān)信息，包括實(shí)驗(yàn)教程、實(shí)訓(xùn)流程等；
檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成功，了解學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)掌握進(jìn)度；
為教師提供一個(gè)方便、高效的教學(xué)輔助工具，能夠幫助學(xué)生更好的理解和掌握實(shí)訓(xùn)知識(shí)。
（二）干燥虛擬仿真實(shí)驗(yàn)功能介紹
①學(xué)生可以在仿真教師內(nèi)自主漫游，場(chǎng)景漫游；參觀實(shí)訓(xùn)室，參觀實(shí)驗(yàn)設(shè)備；
②了解實(shí)驗(yàn)器材的構(gòu)成，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，設(shè)備的名字、相互之間的關(guān)聯(lián)以及用途等；
③實(shí)訓(xùn)模擬，為幫助學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)室，了解實(shí)驗(yàn)的流程，按照正確實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)生什么才是干燥正確的實(shí)驗(yàn)流程。
④實(shí)驗(yàn)流程介紹，不熟悉實(shí)驗(yàn)的同學(xué)可以先在該功能內(nèi)，了解實(shí)驗(yàn)的概述、理論應(yīng)知、訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練注意事項(xiàng)、維護(hù)與保養(yǎng)、裝置異常及應(yīng)急處理等內(nèi)容。
概述：干燥是利用熱能使?jié)裎锪现械臐穹?/span>(水或其他溶劑)汽化，水汽或蒸汽經(jīng)氣流帶走或由真空泵將其抽出以除去，從而獲得固體產(chǎn)品的操作。在工、農(nóng)、林、牧業(yè)得到廣泛應(yīng)用。流化床干燥器是一種較為常用的干燥設(shè)備，適合大批量、連續(xù)性、全封閉的操作特點(diǎn)，使其在化工、醫(yī)藥行業(yè)中受到青睞。本裝置考慮學(xué)校和社會(huì)實(shí)際需求狀況，選用硅膠砂-水-空氣組成干燥物系，選用臥式流化床干燥器進(jìn)行干燥實(shí)訓(xùn)裝置設(shè)計(jì)。
理論應(yīng)知：化學(xué)工業(yè)中主要有3類:機(jī)械去濕法、加熱去濕法、化學(xué)去濕法本裝置屬于加熱去濕法。預(yù)熱后的氣體與濕物料接觸，空氣中的熱量以對(duì)流傳熱方式傳給濕物料，使其濕份汽化，而汽化的份又被氣體帶走。在上述過(guò)程中，氣體將將熱量傳給物料，為傳熱過(guò)程;物料將濕份傳給氣體是傳質(zhì)過(guò)程，所以，對(duì)流干燥是兼有傳熱與傳質(zhì)的過(guò)程，所以干燥過(guò)程的速率與傳熱和傳質(zhì)速率有關(guān)。進(jìn)行干燥過(guò)程的必要條件是物料表面的濕份分壓大于氣體中的濕份分壓，兩者的分壓差越大，干燥進(jìn)行的越快。
訓(xùn)練目標(biāo)：……
訓(xùn)練注意事項(xiàng)：……
維護(hù)與保養(yǎng)：……
裝置異常及應(yīng)急處置：……
⑤每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)后總會(huì)迎來(lái)考核，實(shí)驗(yàn)考核便是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)干燥實(shí)驗(yàn)的掌握情況，場(chǎng)景無(wú)任何提示，學(xué)生需要自主完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后學(xué)生需要提交個(gè)人成績(jī)，查看總得分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如模擬教程一致，按照正確的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行評(píng)分，如操縱正常，得分正常，操作不對(duì)，則該流程分?jǐn)?shù)為0，最后累加，得出總分?jǐn)?shù)。
⑥干燥虛擬仿真實(shí)驗(yàn)沒(méi)有實(shí)驗(yàn)次數(shù)限制，學(xué)生未全部掌握，便可以反復(fù)進(jìn)行實(shí)操學(xué)習(xí)，直至熟練掌握干燥實(shí)驗(yàn)、原理等為止。
學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，求知欲，幫助化工專業(yè)解決實(shí)踐少，缺乏實(shí)驗(yàn)設(shè)備等困難，目前很多學(xué)校都已普及虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，歡迎向河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司咨詢，公司竭誠(chéng)為諸位服務(wù)。
