萃取虛擬仿真實驗是一種非常有用的實驗方法，可以幫助學生更好地理解和掌握萃取過程的基本原理和操作技巧，提高實驗效率和安全性，為未來的化工生產(chǎn)實踐打下堅實的基礎(chǔ)。通過萃取虛擬仿真實驗，學生可以更真實、更先進地模擬化工實驗場景進行各種操作實驗訓(xùn)練，具有過程可重復(fù)性、原料無風險性、實驗成本低等特點。同時，萃取虛擬仿真實驗還可以幫助學生掌握萃取裝置的基本操作與調(diào)節(jié)方法，動態(tài)觀察設(shè)備的運行情況，隨時發(fā)現(xiàn)、正確判斷及處理各種異常現(xiàn)象，當發(fā)生特殊情況時能進行緊急停車操作。
（一）萃取虛擬仿真實驗有兩個登錄端口:
1.學生一對一開展實踐學習
2.教師一對多，統(tǒng)一管理學生，讀取學生考核分值，便于分析學生學習進度，及時調(diào)整授課內(nèi)容及進度
（二）萃取虛擬仿真實驗的主要功能包括:
1.實現(xiàn)場景（教室內(nèi)，中央擺放有實驗設(shè)備）自主漫游，可使用VR等硬件設(shè)備沉浸式漫游；
2.認識儀器，實驗介紹，熟悉轉(zhuǎn)盤萃取塔的結(jié)構(gòu)、流程及工作原理，
3.模擬實驗，場景中給出操作引導(dǎo)，學生按照引導(dǎo)熟悉實驗，測定轉(zhuǎn)速對傳值單元高度的影響，了解外加能量對萃取效果的影響。分別測定固定轉(zhuǎn)速下，原料和萃取劑進料比例改變對結(jié)果的影響。觀索萃取的液泛現(xiàn)象，分析極限轉(zhuǎn)速對萃取的影響。
4.實驗考核，考核權(quán)重，學生實驗操作考核，無任何引導(dǎo)，學生需要獨立完成實驗開始到實驗結(jié)束，實驗結(jié)束后提交單次實驗考核成績。
實驗評分規(guī)則，按照每層操作分別進行分數(shù)評比，操作正確得分，操作不當扣分。
5.成績查詢，學生端可查詢學生個人成績，教師端可查看全部考核成績，根據(jù)考核成績，制定后續(xù)教學計劃。
