護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-血液標(biāo)本采集仿真
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-血液標(biāo)本采集仿真操作目的
通過實(shí)驗(yàn)室的檢查方法來鑒定病原，了解疾病的性質(zhì)及病情的進(jìn)展情況。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-血液標(biāo)本采集仿真操作準(zhǔn)備
1、評估：①查對床號、姓名；②患者病情、意識狀態(tài)、生命體征、正進(jìn)行的治療、檢驗(yàn)?zāi)康?；③肢體活動情況和靜脈充盈情況；④穿刺部位皮膚情況：有無水腫、結(jié)節(jié)、疤痕、傷口等；⑤患者的心理狀態(tài)：溝通、理解及合作能力，需求等。
2、患者準(zhǔn)備：取舒適、安全易操作的體位;
3、護(hù)士準(zhǔn)備：衣帽整潔，修剪指甲，洗手、戴口罩;
4、用物準(zhǔn)備：
試管準(zhǔn)備：①核對醫(yī)囑/執(zhí)行本，檢驗(yàn)單、患者。②根據(jù)檢查項(xiàng)目準(zhǔn)備核對試管、檢查試管質(zhì)量并貼好試管上的標(biāo)簽，不能遮擋試管中的刻度。
5、環(huán)境準(zhǔn)備：寬敞，光線充足或有足夠的照明。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-血液標(biāo)本采集仿真操作步驟
1、核對床號、姓名、檢驗(yàn)單檢驗(yàn)項(xiàng)目、采血量、試管；
2、患者采取坐位，手臂伸直放在桌子上，選擇合適的靜脈、穿刺點(diǎn)，上止血帶，囑患者握拳使靜脈充盈便于扎針。用沾了碘伏的棉棒在所選的靜脈穿刺處做環(huán)形消毒皮膚。取注射器，準(zhǔn)備穿刺。
3、戴手套→穿刺→固定頭皮針→接采血真空試管→根據(jù)目的采集所需血量→反折針頭，拔/換采血管→松止血帶、松拳→迅速拔出頭皮針→用干棉簽按壓穿刺點(diǎn)1-2min→脫手套。
4、取下針頭后，將血液沿試管壁緩緩注入抗凝管內(nèi)。防止溶血和產(chǎn)生氣泡。
5、整理送檢：①再次認(rèn)真查對，詢問并觀察患者反應(yīng)，交代注意事項(xiàng)；②整理床單位及用物，醫(yī)療廢物按有關(guān)規(guī)定處置；③標(biāo)本及時送檢。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-血液標(biāo)本采集仿真注意事項(xiàng)
1、取注射器時注意包裝是否密封，有無過期，否則不得使用。
2、取注射器時，還要檢查有無阻塞和漏氣。
3、環(huán)形消毒時要一次比一次淺。
4、拔出針頭后，要讓患者拿棉棒按壓針孔幾分鐘，防止出血。
5、綁扎不能過緊，時間也不能過長。
6、應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，嚴(yán)禁在正在輸液或輸血的肢體或針頭、輸液或輸血穿刺點(diǎn)上方、皮管內(nèi)采血標(biāo)本，應(yīng)在對側(cè)肢體采血。
7、如同時采多個項(xiàng)目的標(biāo)本，采血順序：血培養(yǎng)→不含添加劑的試管→凝血標(biāo)本管→其他標(biāo)本管，需抗凝的試管拔出后按要求輕輕搖勻。
8、凝血功能障礙患者拔管后按壓時間延長至10min。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-血液標(biāo)本采集醫(yī)患溝通
1、采血的目的和配合方法；
2、采血前后的注意事項(xiàng)，需空腹采血應(yīng)提前通知患者，避免因進(jìn)食而影響檢驗(yàn)。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-血液標(biāo)本采集仿真視頻教學(xué)
實(shí)操教學(xué)視頻。
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)—血液標(biāo)本采集仿真功能模塊介紹：
1. 器械學(xué)習(xí)（血液標(biāo)本采集仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-器械學(xué)習(xí)模塊：提供標(biāo)準(zhǔn)器械庫，器械庫中包含全部實(shí)訓(xùn)科目中需要用到的醫(yī)療器械，所有器械分類編碼按照《國標(biāo)-醫(yī)療器械分類目錄2018》標(biāo)準(zhǔn)分類。所有器械全部包含720度全視角認(rèn)知、設(shè)備使用、儲存、養(yǎng)護(hù)說明等。
2. 自主學(xué)習(xí)（血液標(biāo)本采集仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主學(xué)習(xí)模塊：解決從理論知識點(diǎn)到實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中應(yīng)用認(rèn)識問題。配套相關(guān)理論知識，使學(xué)員對理論學(xué)習(xí)內(nèi)容有整體把握。對關(guān)鍵操作步驟梳理讓學(xué)員思路更清晰。把每個實(shí)訓(xùn)科目的操作目的、操作準(zhǔn)備、操作步驟、注意事項(xiàng)、醫(yī)患溝通、實(shí)操視頻等內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)員可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對理論知識進(jìn)行系統(tǒng)化梳理。
3. 自主仿真（血液標(biāo)本采集仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主仿真模塊：解決實(shí)際操作業(yè)務(wù)流程認(rèn)知學(xué)習(xí)的問題。把各個科目標(biāo)準(zhǔn)化操作流程進(jìn)行分步驟細(xì)化，虛實(shí)高度結(jié)合，學(xué)員可以根據(jù)自己對該科目的掌握情況，選擇由任一步驟開始仿真訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化技能。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逼真呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場景、設(shè)備、用品工具等。在自主仿真訓(xùn)練模式下虛擬仿真操作流程帶引導(dǎo)提示。護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主仿真模塊可隨意選擇每個步驟進(jìn)行操作訓(xùn)練，增加學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，便于每個學(xué)員根據(jù)自己掌握情況進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。
4. 標(biāo)準(zhǔn)仿真（血液標(biāo)本采集仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-標(biāo)準(zhǔn)仿真模塊：解決實(shí)際操作技能訓(xùn)練的問題。要求學(xué)員按照標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程進(jìn)行全步驟仿真訓(xùn)練。不得跳過任何步驟，強(qiáng)化學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)化操作。支持多人同時在線學(xué)習(xí)，學(xué)員不受時間、地點(diǎn)限制，可隨時操作學(xué)習(xí)，節(jié)約時間，提高效率。結(jié)合高精度虛擬醫(yī)院場景進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，增強(qiáng)真實(shí)感和沉浸感。配合虛擬場景、平面圖像、動畫、音頻視頻等，互動更直接、更豐富,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？稍谔摂M場景中進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)，最大程度上減少對實(shí)習(xí)資源的浪費(fèi)。
5. 考試測評（血液標(biāo)本采集仿真）
護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-考試測評模塊解決技能鑒定問題。在標(biāo)準(zhǔn)仿真模式下，每個操作步驟都會有對應(yīng)知識點(diǎn)和注意事項(xiàng)的考核題目，學(xué)員在完成仿真訓(xùn)練的同時完成考評，教學(xué)同時對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時考核,加深對知識的理解。同時讓老師知道學(xué)員的執(zhí)業(yè)技能水平。
