化工虛擬仿真實訓(xùn)平臺：虛擬仿真成為教師們上課的“黑科技”
由于社會的需求性不斷的增加，對實習(xí)生的專業(yè)能力要求也越來越嚴(yán)格，就像是化工專業(yè)一樣，傳統(tǒng)的化工教學(xué)方式已經(jīng)逐漸的滿足不了社會的標(biāo)準(zhǔn)，僅通過理論教學(xué)和僅有的一兩臺設(shè)備也供應(yīng)不了更多人的學(xué)習(xí)，因此，為了將這種方式徹底改善，增加學(xué)生的專業(yè)實踐性，虛擬仿真實訓(xùn)便加入到了化工教學(xué)當(dāng)中來。
化工虛擬仿真實訓(xùn)解決了學(xué)生場地設(shè)施的局限性，通過連接上位機，學(xué)生們便可以銜接進入虛擬仿真實訓(xùn)的場景中去，在場景中可以進行各種相關(guān)的實驗，實驗器材也能夠全方位的查看，還有虛擬仿真流程引導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作的辦法，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司在化工虛擬仿真實訓(xùn)的研究已經(jīng)有眾多的項目經(jīng)驗，能夠完全滿足教師生們的需求，為教育提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)助手。
護理虛擬仿真實訓(xùn)平臺：虛擬仿真成為教師們上課的“黑科技”
目前，中國護理行業(yè)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)存在著護理實踐與資源不足的矛盾，護理學(xué)是一門直觀性，實踐性，規(guī)范性均強的學(xué)科，實踐教學(xué)是其不可或缺的部分，隨著護理院校的擴招，有限的實驗儀器，設(shè)備，實習(xí)床位等資源不能滿足學(xué)生的實踐需求，實驗室的運行能力和師資力量收到了很大的考驗。
護理虛擬仿真實訓(xùn)在護理實訓(xùn)中的應(yīng)用，改變了護理教師演示，學(xué)生練習(xí)的傳統(tǒng)播模式，學(xué)生可以使用河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司的護理虛擬仿真實訓(xùn)，在無指導(dǎo)老師以及不占用實驗室資源的情況下，順利掌握操作流程，節(jié)約實驗資源，緩解矛盾。
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