虛擬仿真實訓(xùn)，未來教育界的新興學(xué)習(xí)方式，打破現(xiàn)有的傳統(tǒng)教學(xué)，抓住并補充傳統(tǒng)教學(xué)的缺漏，在不久的將來，虛擬仿真實訓(xùn)或?qū)⒃诮虒W(xué)、教育界達到全面鋪設(shè)。
我們都知道，隨著國家科技不斷的進步，各行各業(yè)都在極力推崇培養(yǎng)新一代優(yōu)秀人才，于是更多的專業(yè)、更多的培訓(xùn)出現(xiàn)在了教學(xué)當中，專業(yè)普及到學(xué)生那里，報考的人也越來越多，眾多學(xué)子們都紛紛朝著理想的專業(yè)前進。但是，我們國家的教育現(xiàn)狀大家也都知道，統(tǒng)一的傳統(tǒng)教學(xué)方式，課堂僅有理論知識的學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在更多的專業(yè)中，僅僅憑借傳統(tǒng)理論教學(xué)并不能讓學(xué)生們達到完整的學(xué)習(xí)，課堂更多的是需要結(jié)合實踐，書本上的內(nèi)容學(xué)的再好，不會動手操作也是白瞎。
我們就拿高職院校開設(shè)的化工專業(yè)課程來講，化工需要結(jié)合實驗才能讓學(xué)生們增加學(xué)習(xí)印象，但是由于化工實驗室的器材龐大不說，其需要訂購滿足學(xué)生人數(shù)的器械也是一筆非常大的資金，還要注意化工實驗過程中的不安全因素，因此，針對化工學(xué)院課程來講，很多的實驗課僅有一臺實驗設(shè)備，教師進行操作，學(xué)生們在一旁觀摩，很少有學(xué)生能夠進行實際操作，因此，這樣的學(xué)習(xí)方式也給很多的學(xué)生們造成無實際上手操作的短板，學(xué)校學(xué)習(xí)的實踐實驗并不能給接下來將要踏入的工作崗位奠定一個良好的基礎(chǔ)。
因此，這種時候，擁有一個虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)課堂就顯得尤為重要了！據(jù)數(shù)據(jù)了解，目前全國上下已經(jīng)有上百家的高職院校課堂中，納入了虛擬仿真實訓(xùn)。
河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司，自成立以來，已經(jīng)協(xié)助上百所企業(yè)、高職院校完成虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)。接來下，為大家介紹一下我們?yōu)樽o理專業(yè)院校研發(fā)的項目之一：護理虛擬仿真實訓(xùn)。
由于目前患者個人維權(quán)意識較強，很多時候都不讓實習(xí)醫(yī)護為患者進行基礎(chǔ)護理工作，這也就造成了當醫(yī)護專業(yè)的學(xué)生在踏入實習(xí)崗位的時候，由于緊張等原因，很多時候會在面對患者的時候出現(xiàn)一些不好的狀況，因此，作為院校來講，在校的時候一方面要做好對醫(yī)護專業(yè)學(xué)生們的心理建設(shè)，另外一方面就是要給學(xué)生們印象足夠深刻的實踐操作。
河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司旗下團隊研發(fā)的護理虛擬仿真實訓(xùn)中包含護理專業(yè)的很多種專業(yè)課程：輸血、洗胃、患者入院、患者出院、血液標本、痰液標本、心肺復(fù)蘇、測血壓、測體溫、測脈搏、皮肉注射法、肌肉注射法、吸氧、皮下注射法、鼻飼、靜脈注射、吸痰、無菌技術(shù)仿真等眾多護理虛擬仿真實訓(xùn)。
護理虛擬仿真實訓(xùn)軟件功能模塊：
l 教學(xué)重難點及行業(yè)規(guī)范知識學(xué)習(xí)
l 人機交互式操作
l 場景仿真模擬
l 流程動態(tài)演示
l 流程一對一教學(xué)
l 在線智能考評
l 銜接真實仿真設(shè)備
優(yōu)勢特點：
l 身臨其境的體驗感
l 多人在線學(xué)習(xí)，突破區(qū)域界限
l 趣味交互操作
l 節(jié)省教學(xué)資源
l 在線考試系統(tǒng)
l 反復(fù)實踐學(xué)習(xí)
該虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)僅是河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司為眾多院校研發(fā)的一種，除此之外還有很多種科目：化工專業(yè)、環(huán)境、治安教學(xué)、設(shè)備、安全培訓(xùn)、導(dǎo)游、幼兒教育、工業(yè)、房地產(chǎn)、陶瓷等等。
虛擬仿真實訓(xùn)在教學(xué)方面的應(yīng)用未來還會開辟更多，隨著科技時代的發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)方式也會改革，適應(yīng)現(xiàn)實社會的“潮流”，緊跟時代的變遷，虛擬仿真實訓(xùn)，終將在教學(xué)方面全面鋪設(shè)，指日可待。
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